35 in M 84 Erinnerung betr. die Creirung einer Lehrerstelle für das technische Zeichnung an der KgSch. i ― an der Kglch sich um die Docentur ausschließlich und nr. 30/6 f.M. und 84 Siehe auf 334 M Min. f. C. & U. Der Aufsk. d. Kgtsch hat seit Jahren die Wahrnehmung machen müssen, ist der Unter- richt in einer für die gesammten Unterricht Ausbildung der Zöglinge gründlegenden Disciplin nämlich der Projectionslehre, Perspective u. Schat- tenconstruction, nicht die wünschenswerthen Resul¬ tale in vollem Umfange liefert. Die Untersuchung die Gründe dieser unerfreulichen Erscheinung aber führte stets wieder auf den se einen u denselben Um- stand hin nämlich ihn, daß jener Unterricht in der Händen einig von Jahr zu Jahr neu zu be- stellender Docenten, nicht in denen einig fest aus gestellten Lehrers nicht. Diese Einrichtung hat es mittagsbracht, daß die zur Verfügung stehenden Per¬ sönlichkeiten aus dem Kreise junger, eben absolvirter bewerben. Architekten angehören, welche entweder noch Kei- ne Praxis im Unterrichten haben, diese sich viel- mehr erst in ihrer Stellung an die Kasch erwerben sollen, oder die diese Beschäftigung in Ermangelnd anderer Einnahmsquellen ergreifen und sie wie der aufgeben, sobald sich ihnen eine einträglicher Thätigkeit auf den Gebiete des Bauwesens darbier tet, da die überhaupt jenen Unterzicht nur ne- benher betreiben wollen. Die nothwendigen Folgen ist ein steter Wechsel der Personen und — mei- stens eine unbefriedigende Qualität der Unter- nichtsführen richtsführung. Damit soll keineswegs ausgespro- chen werden, daß es den Architekten, welche im Laufe der letzten tiefs Jahre die gedachten Gegenstände an die Kaßde vorgetragen haben, an Kenntniß des Fa- ches u an gutem Willen gemangelt habe. Aber mannich, das Schülermaterial der Anstalt ist ein so verschie- gfaltige gefertiges, der Grad der Vorbildung ein so verschiedener u zum Theil so niedrigen, und es muß bei dem Unter- richt in so specieller Weise darauf Rücksicht genom- men, was dem künftigen Kunsthandwerker noth nicht jeder wendig ist, ist von dem betr. Lehrer, welcher dieselben Gegenstände vielleicht an einer technischen Anstalt oder höheren Gewerbeschule u. s. w. ganz angemessen sen behandeln würde, schon geeignet ist, dieselben denselben Unterricht an der Kglch nutzbringend zu ertheilen. Dazu ge¬ hört abgesehen von allem anderen, daß er sich mit den Aufgaben der Anstalt völlig vertraut mache. Und dies wird nicht zu erreichen sein, so lange die Stelle nur als ein Durchgangsposten angesehen wird, welcher auch bei längerer Thätig keit keine gesicherte Existenz, keinen Ansprück für die Zukunft gewährt. Diese Erwägungen sind es, welche den Aufsk. zu der dringenste Bitte zwingen, das h. K. K eller wolle die Docentur für technisches. Zeichnen in eine Professur unwandeln, bei deren Beschün¬ es dann möglich sein wird, die Wahl aus einem größeren Kreise tüchtiger Bewerber zu treffen und, wenn die Probgert befriedigende Erfolge zeigt die so nothwendige Stätigkeit im Unterrichte zu erzielen. Der Docent bezieht gegenwärtig eine Jahres- remuneration von 800 fl. Wenn die Stelle in Zukunft ebenso dot ist würde, wie die übrigen Pro- fumren de Vorb-Sch., nämlich mit 1200 fl. Gehalt und 500 fl. Activitätszulage, so würde sich ein Mehr aufwand von 900 fl ergeben, welcher angesichts der der eminenten Vortheile, welche durch die Féxirung der Stelle in erster Linie der Anstalt und u. weiterer der österreichischen Industrie erwachsen müßte. gewiß zu vertreten sein dürfte. Auch ist es wohl statthaft, darauf hinzuweisen, daß an allen bedeuten deren Kunstgewöhnlichen Deutschlande, wie in Berlin, Mün dem, Diesche, Frankfurt u.s.w. das Fach von Lehrern versehen wird, welche fest angestellt sind u in einer Reihe mit den übrigen stehen. Da de Nothstand side fortwälrend møhe fühl bat macht, muss die Aufsk. wünschen, daß die Sy- Hernisirung der gedachten Stelle noch für das Jakt 1885 ermöglicht werde, u derselbe erlaubt sich unter Einem seinen Antrag für die Zwi- schengert zu erstatten. 28 VI. 84. Belp